EL programa NeuroEduca Primaria incorpora la secuencia didáctica AIDARE; una guía flexible que orienta la organización de la sesión didáctica en procesos de atención, interés, deseo, acción, reflexión y evocación a los estudiantes:
(A) Técnicas para captar y preparar para la ATENCIÓN de los estudiantes.
(I) Estrategias para generar INTERÉS en la materia.
(D) Tips para suscitar DESEO de conocer, hacer y resolver desde la motivación intrínseca.
(A) Metodologías activas para la ACCIÓN y experimentación.
(R) Rutinas de pensamiento para generar REFLEXIÓN sobre experiencias de aprendizaje y contenidos.
(E) Técnicas de recuperación de contenidos o EVOCACIÓN.
A través de NeuroEduca A.I.D.A.R.E. se propone un programa curricular que organiza tareas, actividades y estrategias metodológicas que hacen anclaje en principios de la neuroeducación como son:
El entrenamiento sistemático, global e intencionado de las funciones ejecutivas a través de sencillas actividades, tareas y rutinas de aula.
Diseño de sesión didáctica desde la estructura de la investigación sobre el efecto primacía-recencia.
La secuencia de sesión AIDARE (atención, interés, deseo, acción, reflexión, evocación).
Renaturalización del aula
Espacios educativos para el bienestar
Rutinas de pensamiento
Clima de aula, vínculo y emociones
Descansos activos y pasivos
Rutinas y rituales para entrenar las FE
Conexión curricular de tareas FE
Formación práctica de 5 sesiones en el nivel I y 3 sesiones más para la profundización en metacognición donde abordaremos las tareas, rutinas y actividades que se pueden aplicar en el aula para mejorar el desempeño ejecutivo de los estudiantes.
Tras un primer pilotaje experimental durante el curso 22-23, iniciamos una investigación formal en el CEIP Miguel de Cervantes (Fuengirola) y el CEIP Virgen de la Peña (Fuengirola) en el curso 23-24.
Aquí encontrarás. vídeos y descargables que hemos elaborado y testado en aula. Además de contenido que vamos subiendo tras su creación para la implementación en el aula.
Función ejecutiva: Metacognición. Mariposa Austin
Aprendizaje neuronas conectando
Funciones ejecutivas: Control Inhibitorio
Mentalidad de crecimiento
La inteligencia ejecutiva
Competencias Clave
Método de proyectos
Inteligencias Múltiples
Daniel Molina
Creador secuencia AIDARE (atención, interés, deseo, acción, reflexión, evocación)
Julio Camacho
Descansos activos y juegos de mesa para entrenamiento de funciones ejecutivas
Jesús Guillén
Investigador y doctor por la UB Especialista en funciones ejecutivas
Nazaret Pérez-Rosas
Formadora Programa NueroEduca Primaria AIDARE