El programa NeuroEduca en la etapa de Educación Infantil propone una organización de aula y de jornada que facilita la implementación de tareas, actividades y rutinas sencillas, que entrenan las funciones ejecutivas. Una propuesta no invasiva y compatible con el uso de cualquier metodología; proyectos, ambientes, rincones o libros de texto.

Se observan mejoras en el desempeño en las funciones ejecutivas,  pero también en la gestión de aula y clima de convivencia, la capacidad de centrar y mantener la atención, y los procesos de metacognición. Los docentes que implementaron sugieren que las propuestas y actividades conviven sin dificultad con distintas metodologías, y aumenta la autonomía del alumnado.

Tras el diseño de actividades testadas y bien valoradas por docentes de Educación Infantil desde el curso 2015-16, se diseña un programa completo que se pilotó de forma experimental en el CEIP Ntra. Sra. del Carmen (Marbella) en el curso 2018-19 y 19-20 con excelentes resultados. A partir de ahí, se inicia una investigación formal con el asesoramiento del Centro del Profesorado Marbella-Coín, el CONICET y profesorado de la cátedra de neuroeducación de la UB durante los cursos 21-22 y 22-23 en la E.I. Gloria Fuertes (Estepona) y el CEIP Virgen de la Peña (Fuengirola).